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bulling by edwin andres mejia on GoAnimate

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22 de Octubre - Go Anime y el Ciberbullying

Agenda del día

• El tema que se trabajó el día de hoy, fue el bullying, puesto que es un tema que se ha venido trabajando en diferentes colegios debido a la gran masa de estudiantes que bien son víctimas o en su defecto, victimarios. Lo se que se pretende es crear conciencia a los estudiantes en las consecuencias que tiene este movimiento o la práctica de esta tendencia, que hoy por hoy, a los ojos de muchos estudiantes que lo practican, se ha convertido en una moda, más que un perjuicio para los demás niños víctimas de sus comportamientos.

1. Los estudiantes ingresaron la página http://www.edmodo.com/ y allí vieron un video acerca del ciberbullying. Además opinaron sobre el tema del ciberbulling.
2. Luego los estudiantes ingresaron a la cuenta del tutor en http://goanimate.com/ para realizar la animación con respecto al tema del día.

El propósito de tratar el tema, es crear conciencia en los  estudiantes respecto al comportamiento que deben tener en internet y especialmente en las redes sociales.

No burlarse de las personas por mínimo que fuese el motivo. Esto puede crear en ellas problemas familiares, depresión y hasta consecuencias irremediables.

Avatar de los estudiantes que faltaban

1 de Octubre - Story Board

Agenda del día

• Presentación del video de la convivencia
• Preguntas sobre el video a través de la herramienta Word
• Realización del Story Board.

1 De Octubre - Story Board

Lunes 24 de Septiembre - El Comic

Agenda del Día.

• Presentación del video Buen uso del internet
• Presentación PPT sobre la elaboración del comic
• Se organizó la historieta en fichas: la historieta se encontraba en desorden, el objetivo es que los estudiantes debían organizarla de forma coherente para su comprensión.
• Los estudiantes realizaron el diálogo de las historietas, con el fin de darle sentido propio a las imágenes.
• Ingreso a www.edmodo.com
• Por último entraron al blog para observar los avances de cada sesión. 

EL COMIC